(навчальний проект)

1. Вихідні дані та цілі підготовки

Потреба у психотерапевтичній допомозі дітям та підліткам з врахуванням відносин у сім'ї є невідкладною та надзвичайно складною проблемою сучасного суспільства. Специфічні потреби дітей і підлітків, пов'язані з розвитком, вимагають спеціально підготованих фахівців з дитячої та юнацької психотерапії. Нашою метою є організація професійного курсу підготовки спеціалістів з дитячої та юнацької психотерапії відповідно до директив євросертифікату ЕАР.
Пропонована освіта дасть можливість психотерапевтам та практикуючим психологам різних напрямків та шкіл здобути професійні навички роботи з дітьми та молоддю.
Цілі:

• - Сприяння розвитку особистості психотерапевта та практикуючого психолога відносно комплексного усвідомлення соціальних ситуацій.
• Сприяння розвитку емоційної гнучкості та здатності психотерапевта та практикуючого психолога до навантажень при роботі з дітьми і підлітками.
• Впровадження в роботу психотерапевта та практикуючого психолога специфічних для дітей практик, технік і методів.
• Розширення теоретичних основ в області психології розвитку особистості, психодіагностики, знань про здоров'я і хворобу та професійної психотерапії дітей і підлітків.
• Супервізія власних випадків.

2. Передумови

У підготовці можуть брати участь психотерапевти, які оволоділи:

• завершеною професійною освітою (медична, психологічна, педагогічна та інші гуманітарні освіти);
• одним з методів психотерапії та отримали сертифікат про завершення освіти;
• знаходяться у процесі здобування цієї освіти;
• не мають психотерапевтичної освіти але мають наміри її здобути.

Курс підготовки повинен перш за все стосуватись осіб, які мають професійний досвід роботи з дітьми і підлітками.
Якщо освіта в одному з напрямків психотерапії ще не завершена, після закінчення курсу спеціалізації з дитячої та юнацької психотерапії видається посвідчення участі.
Присвоєння кваліфікації здійснюється після отримання сертифікату про завершення основної освіти.

3. Структура і зміст підготовки

3.1 Група безперервної підготовки.
Розділ 1. Власний досвід, сфокусований на дитинстві та юності.
Мета 1:
Учасники отримують можливість доступу до "прекрасних " частин дитинства та юності, можливість перевірити власні (або створити нові) ресурси, які є необхідними для стабільності і здатності переносити навантаження у роботі з дітьми.
Мета 2:

а) власні роздуми щодо специфічної для дітей та юнацтва психотерапії;
в) сприяння розвитку емоційної гнучкості і здатності до навантажень при роботі з дітьми та юнацтвом;
с) розучування специфічних технік, які використовуються при роботі з дітьми та молоддю.

Загальна кількість годин - 60.

Розділ 2. Спеціалізація
Основна частина семінарів
Ознайомлення із специфічними інтерперсональними (системними) та інтрапсихічними підходами до психотерапії дітей і підлітків, які розробляються залежно від діагнозу і методів лікування специфічних захворювань.
Заключний семінар
Mета:  а) спеціальні знання щодо роботи з підлітками; б) роздуми про курс підготовки .
Загальна кількість годин -132

4. Групи

4.1 Починаючи від першого семінару, члени груп зустрічаються між семінарами по 1 разу - обов'язково. 18 зустрічей по 3 години.
Мета:

а) робота над відповідними теоретичними темами і літературою, (після таких зустрічей ведучим курсу підготовки (навчаючим психотерапевтам висилають короткі протоколи.)
б) інтервізія

4.2 Групова супервізія (60 годин)
Чим молодшою є дитина, тим більш виразним є вплив на неї оточення, особливо осіб, що доглядають за нею. У цьому випадку необхідним є опрацювання за допомогою супервізії інтерперсональної та інтрапсихічної роботи з дітьми і підлітками та їх оточенням.

Під час підготовки обов'язковим є відвідування групової супервізії для спеціалістів з дитячої та юнацької психотерапії.
Мета:
Роздуми та обговорення з колегами власних випадків роботи з дітьми і молоддю для збагачення професійного погляду з означеної проблеми.

4.3 Тривалість курсу спеціалізації (підвищення рівня кваліфікації) - 3,5 роки.
4.4 Завершення.

а) написання теоретичної роботи на тему з психотерапії дітей і юнацтва;
в) повний опис випадку (письмово).

Отримання ступеня спеціаліста з психотерапії дітей і юнацтва підтверджується сертифікатом.

5. Зустрічі та тематика семінарів

Розділ 1. Власний досвід.

Семінар 1.Первинне інтерв'ю, збір анамнезу, встановлення контакту, діагностика, діагностика в процесі проведення психотерапії.
Семінар 2.Перинатальні стосунки та травми.
Семінар 3. Робота над мотивацією: робота в контакті, над відносинами з дитиною, сімейним та cоціальним оточенням.
Семінар 4. Доступ до несвідомого матеріалу у дітей різного віку та юнацтва.
Семінар 5. Страх і агресія: тіло і рухи, захисти та опори.
Семінар 6. Сексуальність: кризи пубертату і підліткового віку, пошук ідентичності, процеси сепарації.

Розділ2. Спеціалізація

Семінар 7. Залучення сім'ї у психотерапію дітей та юнацтва,
(Сімейна психотерапія дітей та юнацтва)
Семінар 8. Пізня соціалізація дітей та юнацтва.
Семінар 9. Супервізія.
Семінар 10. Групова робота з дітьми та юнацтвом.
Семінар 11 .Діагностика: діагностика в процесі психотерапії, проективні методики, (діагностика стосунків та особистості).
Семінар 12. Психосоматика у дітей та юнацтва.
Семінар 13. Ранні ураження,, психози у дітей та юнацтва.
Семінар 14. Супервізія.
Семінар 15. Психотравма та психотерапія цих розладів у дітей та підлітків.
Семінар 16. Кризова інтервенція у дитячому та юнацькому віці.
Семінар 17. Супервізія.
Семінар 18. Теорії розвитку та їхня актуальність в дитячій та юнацькій психотерапії
Семінар 19. Заключний семінар.

Семінари відбуваються 5-6 разів на рік по 2 дні, приблизно один раз у два місяці (залежно від обставин). Окрім тематичних семінарів відбуваються супервізійні семінари. У освітньому проекті проходить 3 супервізійні семінари.
Між цими семінарами відбуваються зустрічі у групах (опрацювання теоретичного матеріалу відповідно до тематики та інтервізії).
Запис бажаючих взяти участь у курсі спеціалізації
Для участі у курсі підготовки спеціалістів з дитячої та юнацької психотерапії обов'язковим є реєстрація із заповненням відповідної анкети, а також вступна співбесіда з керівниками проекту.
Програма проекту відповідає вимогам Європейської спілки психотерапевтів і Австрійської Асоціації дитячої та юнацької психотерапії та побудована згідно Європейських стандартів щодо підготовки дитячих та юнацьких психотерапевтів

Організаційний комітет
Акад.. Борис Зіменковський – ректор ЛНМУ ім..Данила Галицького
Орест Січкоріз – декан факультету післядипломної освіти ЛНМУ
Олександр Фільц – президент УСП, Президент ЄАП
доктор Вера Цимпліх – керівник проекту
дитячий психотерапевт Міхаель Шмальгофер – координатор українського проекту з Австрійської сторони.
Доц. Галина Католик – керівник проекту
Др. Мар”яна Нартікова – керівник проекту

ЛИСТ УЧАСНИКА
1. Умовами участі в освітньому проекті є наступні критерії:

• завершена професійна освіта (медична, психологічна, педагогічна та інші гуманітарні освіти);
• володіння одним з методів психотерапії та наявність сертифікату про завершення психотерапевтичної освіти;
• перебування в процесі здобування цієї освіти;
• відсутність на момент початку навчання освіти але намір її здобути;
• професійний напрямок з дитячої та юнацької психотерапії.

Курс підготовки повинен перш за все стосуватись осіб, які мають професійний досвід роботи з дітьми і підлітками.
2. Проведення

1. Семінари відбуваються 5-6 разів на рік по 2 дні ( п’ятниця 1400- 2100 , субота 900-- 1700), приблизно один раз у два місяці (залежно від обставин). Окрім тематичних семінарів відбуваються супервізійні семінари. У освітньому проекті проходить 3 супервізійні семінари.
2. Між цими семінарами відбуваються зустрічі у групах (опрацювання теоретичного матеріалу відповідно до тематики та інтервізії).
3. Перший семінар буде відбуватись з 12-13 вересня 2008 року.
4. Семінари відбуватимуться за адресою м.Львів, вул. Драгоманова 58, приміщення Львівського обласного дитячого психоневрологічного диспансеру.

3.Завершення.

1.Якщо освіта в одному з напрямків психотерапії ще не пройдена, після закінчення курсу видається посвідчення участі.
2.Присвоєння кваліфікації здійснюється після отримання сертифікату про завершення основної освіти.

Програма проекту відповідає вимогам Європейської спілки психотерапевтів і Австрійської Асоціації дитячої та юнацької психотерапії та побудована згідно європейських стандартів щодо підготовки дитячих та юнацьких психотерапевтів